课 题 原子核外电子排布 类型 新课 课时 1 教学目标与学科核心素养 教学目标：1、了解原子核外电子运动特点； 2、掌握原子核外电子排布规律； 3、能用原子（离子）结构示意图表示常见原子（离子）的核外电子排布。核心素养：通过了解原子核外电子排布规律，培养学生分析、处理数据的能力，尝试运 用比较、归纳等方法对信息进行加工。在对前人研究历程的学习中逐步形成科学的研究方法和对前人研究成果正确的态度，树立正确的价值观。 教学重点 1.掌握原子核外电子排布规律； 2.能用原子（离子）结构示意图表示常见原子（离子）的核外电子排布； 教材分析 教学难点 教 具教学方法 1.掌握原子核外电子排布规律； 2.能用原子（离子）结构示意图表示常见原子（离子）的核外电子排布；多媒体计算机、教材、PPT、名校学案 讲授法、练习法、引导法、观察法、对比归纳法 教学过程 【引入】回忆所学知识，回答下列问题： 1.什么是原子？ 2.原子由什么微粒构成的？ 【学生活动】思考并回答： 1、原子是化学变化中的最小微粒。 2、原子的组成： 二次备课我们知道，对于原子：核电荷数=质子数=核外电子数=原子序数 【设疑】我们知道，钠原子核外有 11 个电子，这 11 个电子是聚成一堆在离核相同的距离处运动，还是分散在离核不同的距离处运动？ 【投影】资料：核外电子运动的特点： （1）电子的质量很小，带负电荷。
