【正文】材料一：目前，我国有 13亿人口， 8亿在农村。 三、理论联系实际教学，教会学生在理解和运用中把握所学的知识 四、运用必修课知识引导学生理解选修课内容，架起必修与选修之间的知识桥梁。如何解决上述问题？ 《 走向 21世纪的中国和世界 》 一书指出：20世纪“在世界现代化发展道路上有着三个重要的改革调整机遇 。党的十一届三中全会后，我国各地的经济增长速度明显加快，但地区之间的环境条件千差万别，存在自然、历史、区位、经济等多方面的较大差异，西部地区与东部地区的经济发展水平、人均收入差距逐年拉开。材料三：目前，我国钢铁、电力、化工等 8个高耗能行业的能耗，比世界先进水平高 40%。报告称： “ 此次财富估算最令人意外的，是无形资产具有很高的价值。 三、理论联系实际教学，教会学生在理解和运用中把握所学的知识。在当代，一个企业，其占地、厂房、装备、设施、流动资金等构成了有形资产。被研究的样本中，有近 85％的国家，其总财富中有 50％以上来源于无形资产。我国一批主力矿山资源日渐枯竭，三分之二的国有骨干矿山进入中老年期，四百多座矿山因资源枯竭濒临关闭。目前，我国钢铁、电力、化工等 8个高耗能行业的能耗，比世界先进水平高 40%。我国二氧化硫排放量居世界首位，城市河段 90%左右被污染，近三分之一的国土面积存在水土流失问题。 完善社会主义市场经济体制对解决上述问题有何影响 ?
