绘元识字以主题式绘本阅读、绘画式字卡、思维性识字游戏书为载体，结合中国学前儿童识字的特点及规律，自主研发适合3-8岁儿童的识字课程，旨在让孩子们在快乐中识字。研究表明，4岁左右的幼儿就有一定的识字、写字的能力了。对于一般的常用字，大多数幼儿一天可以学习2~4个，再经过3~4次的复习就可以掌握了。到了6岁左右，儿童的识别和写作能力有了明显的提高。此时，有必要培养儿童的听说能力，并教他们掌握一些常用词的读写能力。有许多家长很喜欢教幼儿识字、写字。但是由于多数家长不了解幼儿心理特点和没有好的教学方法，所以只是让幼儿掌握了一些支离破碎的知识，其结果反而对幼儿入学后系统知识的学习和掌握造成了很大的障碍。我们的实验表明，在入学前进行适当的认字和写字训练，对入学后很大的好处。(1)幼儿有了初步的看书识字的能力和习惯，入学后，能很快适应学校的教学方式，不会造成心理负担和因知识水平差而跟不下的现象。(2)通过识字和阅读，孩子们感受到了理解事物的功能，传达了识字带来的思想感情，培养了孩子学习的兴趣，为建立良好的学习目的和方法打下了坚实的基础。(3)幼儿有了一定的看书、写字的能力，就能够尽早地学习各种科学文化知识和社会知识...