《室内种植欣赏植物种类的研究》
研究性学习的结题报告
指引教师:**宣
组员：三四五年级学生
一、选题目的
(１）把课本上的知识运用于现实，研究目前我们的家庭室内重要欣赏植物的种类及习性等有关知识。
（２)提高自己观测、收集信息的能力。
（3)培养合伙精神，共同探究。
(4)通过亲自调查与访谈，了我们的室内重要种植绿色植物花卉,培养严谨求实和敢于摸索的科学精神。
（５)让我们初步掌握社会调查研究措施,理解学术研究的基本程序和规范，培养对于学术研究和初步爱好,体验学术研究的成就感,初步养成良好的学术品质。
(６）通过成果展示提高我们进行科学研究的积极性,还能让我们体验到成功的快乐。
二、保障条件
1.随着人们生活水平的提高,人们的居住条件得到极大的改善，我们的观念已从追求物质生活的丰富向着多元化发展，室内种植绿色花卉植物在平常生活中十分常用,理解的的人多。
2．各同窗家中或多或少的均有种植的植物花卉，便于观测理解。
4.本组的成员都对花卉种植的知识十分感爱好,并拥有一技之长。
5.教师对研究活动的筹划与实行予以了诸多协助。
三、设施过程
１.第一阶段
(１)．为了理解为了理解目前我们身边的室内绿色植物种植状况，确立可行性方案。我们小组拟出一份调查问卷，对我校四五年级学生家中的室内绿色植物种植种类名称、数量做调查。调查结束后，我们对２０分问卷进行了数据记录，并对成果进行分析。在这个过程中，我们初步理解我们身边的室内绿色植物种植状况,种类，增长活动积极性，提高团队凝聚力,提高自主学习能力。
(2).我们小构成员运用课余休息时间,通过询问家长，翻阅书籍,上网查找有关资料等多种方式,基本理解了家居绿色植物花卉种类特点等知识。通过这一阶段的资料汇集，使我们对家居绿色植物花卉种植产生了更加浓厚的爱好，并理解到了许多课本上学不到的知识,开拓了眼界。
2.第二阶段
(1)．接下来,我们准备走出校园,走进家居,在家长指引教师的协助下，走近家居绿色植物花卉，拍摄大量盆栽花卉的照片，“零”距离接触那些绿色植物花卉
（2）.某些同窗去采访家长，特别是家庭养殖绿色植物花卉较多的家庭,理解了不同种类的绿色植物,感受到家居绿色植物花卉给她们的生活带来的乐趣。并对家居绿色植物花卉的功能做一定的理解。
3.第三阶段
我们进行了照片、记录的汇总。并对资料总结并分析,通过资料的总结，再次加强对家居绿色植物花卉知识的理解,掌握更多的学习措施及技能。进行小组讨论,交流心得，提出活动的长处与局限性。接下来我们分别写自己的心得体会，并集体讨论撰写研究性学习结题报告，并结题。
四、数据分析
我们对问卷进行了数据记录，并对成果进行分析。我们得到了如下成果：
眼下，在我们的室内绿色植物花卉中,重要有如下种类:
观花类:月季、蝴蝶兰、杜鹃、扶桑、一品红、夜来香、天竺葵、玫瑰、风信子等。
观叶类：发财树、橡皮树、绿萝、吊兰、文竹、幸福树等。
通过调查发现,目前我们本地群众对某些室内绿色植物花卉的选择多是以好看、能装是居住环境为主,对于某些绿色植物的
五、结论与体会。
1、通过对调查成果的记录,我们发现,大多数家庭都种植绿色植物花卉，并喜欢种花，对某些简朴的花卉种植知识比较理解,但对于某些专业的花卉种植知识及某些花卉的习性不太理解。阐明我们的研究是很故意义的。
2、资料收集获取的知识
随着双文明进程推动,人们的生态意识不断增强，生态型居室也许是目前人们最关怀的话题了。由于装修、污染等问题导致居室有害气体超标，并引起出多种病症,目前要彻底根除此类居室危害尚有难度。运用绿色植物来装饰家居这一新思路。绿色植物对环境有明显的调节作用，可以克制或吸取有害物质，释放有益物质，既满足人们健康的规定，又让人们享有到在居室中回归大自然的乐趣。室内养花，应选择某些能吸取有毒气体、能净化空气或杀菌的花,病房、卧室夜晚不适宜养花。不同的地方其实应当摆放不同的花卉,有的花还是不合适入屋的,否则会导致空气污染。
在居室内摆放某些抗污染的花草,能起到空气净化器的作用。如：常青藤能“吃”苯，吊兰能“吞食”室内的一氧化碳、甲醛,天南星的苞叶能吸取苯、三氯乙烯。ﻭ 芦荟、吊兰、虎尾兰、一叶兰、龟背竹是天然的清道夫,可以清除空气中的有害物质。有研究表白,虎尾兰和吊兰可吸取室内80%以上的有害气体，吸取甲醛的能力超强。ﻭ 此外,兰花、桂花、腊梅、花叶芋、红背桂等是天然的除尘器,其纤毛能截留并吸滞空气中的飘浮微粒及烟尘。
在室内养花可改善和美化室内环境,但如果选择不当,反而会导致室内污染。
丁香、夜来香等能在夜间散发刺激嗅觉的微粒,对高血压和心脏病患者有不利影响；夹竹桃的花香能使人昏睡、智力减少；洋绣球散发的微粒会使人皮肤过敏发生瘙痒；郁金香的花朵有毒碱，过多接触易使人毛发脱落；松柏类花木散发出的油香,会影响人的食欲。ﻭ六、体会
研究性学习是开放性学习，可以培养我们的自由学习能力。这次的研究学习并不是一帆风顺的，虽然这并不是我们第一次参与研究学习，但由于学习任务重,时间急切，始终很难进入状态。我们在采访的过程中，遇到了许多难题，例如编写问题,寻找采访人等。但我们都一一解决了。通过活动我们理解到诸多有关室内绿色植物花卉种植的有关知识,锻炼了我们收集、整顿、分析信息和资料的能力,增强了自信。对这次通过自己努力获得的成果,我们感到非常的满意。我们但愿通过这次研究,使同窗们更加理解美丽的花卉，懂得有关室内绿色植物花卉种植的知识，热爱生活,热爱生命。
固然,在这次综合实践中尚有诸多不够完善的地方，但是我们想:至少，我们用心，用汗水，用自己的智慧去经历了,感受了,体验了，成果就显得不太重要,过程才是我们所享有的瞬间。我们应常常在生活在实践，在实践中去学习。我们都期待后来尚有更多的运用集体的力量解决和研究更多有趣问题的机会。
资料整顿、打印
靳 磊
１０月20日
